Contributi: Giuseppe Acone: Pensare l’educazione oggi; Franco Bertoldi: Pedagogia della crisi o crisi della pedagogia?; Piero Bertolini: La mia pedagogia; Michele Borrelli: La ricostruzione della pedagogia come scienza o della pedagogia come ermeneutica critico-dialettica; Andrea Canevaro: Pedagogia istituzionale; Giacomo Cives: Per una pedagogia storica, duttile, mediatrice e insieme civile. Pedagogia come incontro di istanze e spinte diverse; Luciano Corradini: Ripensamento di un itinerario pedagogico; Elio Damiano: La pedagogia scienza pratica dell’educazione; Giuseppe Flores d’Arcais: Autotestimonianza della pedagogia; Franco Frabboni: Nel nome del problematicismo pedagogico; Alberto Granese: Il concetto di pedagogia; Mauro Laeng: La formazione del mio pensiero pedagogico; Raffaele Laporta: La mia pedagogia; Ferdinando Montuschi: Costruire la pedagogia; Fabrizio Ravaglioli: L’apprendistato; Cesare Scurati: Approdi di un itinerario; Giuseppe Vico: Dall’attenzione alla diversità alla pedagogia del coinvolgimento; Aldo Visalberghi: Per una pedagogia aperta; Michele Borrelli: La pedagogia tra ideologia e scienza. Intervista a Antonio Santoni Rugiu.